カーネギーイーストハウスのアクティブシニアのためのAileyDance。ニコールティントルによる写真。 「ダンスは人々から来たものであり、常に人々に還元されるべきです」とアルビン・エイリーは言いました。 アルヴィンエイリーアメリカンダンスシアター 、彼の遺産の重要な部分（すべてではない）は、この精神によって機能します。 「ダンスはすべての人のためのものです」と、アルヴィンエイリーダンス財団の教育およびコミュニティプログラムの芸術ディレクターであるキャサリンウィリアムズは主張します。ニューヨーク市の5つの区でダンスを提供する他の多くのプログラムの中で、彼女の部門はアクティブシニア向けのAileyDanceを提供しています。
カーネギーイーストハウスのアクティブシニアのためのAileyDance。ニコールティントルによる写真。
このイニシアチブを通じて、ニューヨークの高齢者は、より良い身体的健康のために動き、脳の健康を高め、創造的で表現力豊かな手段を持つ機会があります。 Dance Informaは、Ailey Arts in Education and Community Programsの教育アーティストであり、Ailey Extension Hortonのインストラクターであり、元Aileyの会社のメンバーであるWilliamsとAmos MacahanicJr。と話をしました。
ウィリアムフランクリンミラーの高さ
ウィリアムズは、アクティブシニア向けのAileyDanceのアイデアが、AileyのエグゼクティブディレクターであるBennett Rinkのリーダーシップの下で開発されたAiley組織の5年間の戦略計画の一環として、6年前にどのように始まったかを説明します。彼女は、プログラムの提供物に、運動クラス、参加者のための最高のパフォーマンス、およびのライブパフォーマンスを見る機会がどのように含まれているかを共有しています エイリー 、AileyIIおよびAileySchoolのProfessionalDivisionの学生。ウィリアムズは、認知機能の低下や孤独などの精神的/感情的な影響がある場合、創造的な出口を持つことがいかに重要であるかを強調しています。
日付などの詳細を忘れても、「自分の気持ちを忘れない」、「動きを通して自分の物語を表現することは深遠」であるため、動きは特に強力です。 Machanicは、高齢者が私たちの文化の中で（意図せずに）忘れられることが多いことを強調しています。 「彼らに声と創造的な出口を与えることはとても重要です」と彼は信じています。彼は、このプログラムの提供により、モビリティの問題により劇場への訪問が制限される可能性がある場合に、会社が提供できるものにアクセスできるようになると述べています。
Willamsは、教師にクラスのフレームワークを提供する方法を共有するだけでなく、そのフレームワーク内でクラスを独自のものにすることを奨励しています。実際、彼女はクラスに「命を吹き込む」ことは彼らの責任であると考えています。ウィリアムズがカリキュラムに組み込むことを望んでいるフレームワークは、ほとんどの場合、すべての参加者が自分のやり方について少し共有できる最初のチェックインで構成されています。それに続くことは、「私は…の時を覚えています」のように、しばしば口頭での動きのプロンプトです。ウィリアムズは、参加者が非常に若いときに、ソビエトロシアでの抑圧から逃れて米国に来た方法を共有するように導いたそのプロンプトの意味のある事例を語っています。
アモスマカニック。 Machanicの写真提供。
Machanicは、「単語の壁」を使用して、参加者がそれぞれ1つまたは複数の単語を移動のプロンプトとして投げることができるようにすることを説明しています。たとえば、「「ダンス」という単語についてどう思いますか？」彼は、ウィリアムズが動きのプロンプトとして詩を使用したと言うティーチングアーティストのヘザーブライスと協力しています。ウィリアムズはまた、クラスが採用するテクニックとして「アキュムレーションダンス」について説明し、参加者の動きを重ね合わせて動きのフレーズを作成します。
参加者が独立して移動できる場合は、タブローも可能です、と彼女は言います。空間のレベルや動きのダイナミクスなどの側面について参加者に教えることで、脳を刺激し続ける教育的要素も追加されます。 記憶力の低下と戦うための鍵 、彼女は付け加えます。ウィリアムズによれば、教師はアルヴィンエイリーアメリカンダンスシアターが次のような象徴的なエイリーの作品を踊っているビデオも時々見せます。 啓示 次に、参加者に特定のセクションの適応バージョンを教えます。
Machanicは、クラスの流れを維持し、参加者にとって有益な他の方法として、生徒が何を楽しみ、何を育てるかについて「フィーラーを締め出す」ことの重要性を説明しています。たとえば、参加者が「言葉の壁」で「ラグタイム」と言った場合、彼とブライスは話し合い、「ウォームアップのためにラグタイムを持ち込みましょう」と言うかもしれません。彼はまた、クラスが予期しない方向に進む可能性があるため、フォーマットに柔軟に対応することの重要性を強調しました。最も効果的にするために、教育アーティストは適応をする必要があります。 Machanicはまた、特定のクラスは高齢者とその介護者向けであり、一部は介護者のみ向けであると述べました。これらのクラスは、たくさん与える人に意味のあるセルフケアを提供し、与え続けるためにリフレッシュして補充する必要があります。
キャサリンウィリアムズ、チャールズチェスラーによる写真。
次に、ウィリアムズが重要なこととして「[参加者の]経験を検証し」、家族や友人と共有できるようにするパフォーマンスの集大成について説明します。 Machanicは、パフォーマンスによって、支援されたリビングホームにもコミュニティが作成され、居住者のさまざまなフロアが接続して共有できるようになると付け加えました。彼にとって、このコミュニティがつながるのを見るのは非常に有意義です。また、ファーストクラスからパフォーマンスまで、生徒の成長を肉体的、精神的、精神的に見ることも彼にとって特別なことです。彼はまた、「プレッシャーのない」共有という重要な雰囲気を指摘しました。誰かが動きを逃しても大丈夫です。 「目標は、彼らの中でライトが点灯するのを見ることです。私たちはそれが道のりであることを知っています」と彼は断言しました。
この種の運動クラスが提供する、高齢者向けのフィットネスクラスが提供するものは、有効な質問のようです。ウィリアムズは、最高のパフォーマンスとパフォーマンスを見る機会（ライブおよびビデオ経由）は別として、美的エンゲージメント、想像力、感情、物語や個人的な物語の重要な要素を提供し、それでも同じ重要な身体的利益を提供すると信じています（増加）柔軟性、強度、バランス、および機動性）。
マカニックは、これらのクラスがどのように関係者全員に「誰もが何か言うことがある」ことを思い出させ、そうするための精神的に安全なスペースを与える方法を強調しました。この考え方では、腕に手を伸ばす高齢者は、若くてしなやかなダンサーからの大きな飛躍と同じくらい意味があります。そうは言っても、ウィリアムズはそれを明確にした ここでのアプローチは、ダンス/ムーブメントセラピーとは一線を画しています。 、設定された臨床目標、ならびに理論的および経験的フレームワークを使用して機能する、形式化された臨床分野。
アクティブシニアのためのAileyDanceをリードするヘザーブライス。ニコールティントルによる写真。
何度か、マカニックは参加者の喜びと感謝に気づきました。彼は、彼らが「生き返り」、「目の前で変身する」のを見たと信じています。彼はまた、彼らが「お互いを持ち上げる」のを見たと説明しました。これは、信じられないほど感動的である可能性があります。 Machanicはまた、クラスの外で練習していることを証明するダンサーについて説明し、参加者の生活の中で開催される時間をはるかに超えてクラスが到達することを示しました。ウィリアムズは、参加者が医師が思っていたよりもはるかに早く手術から回復するなど、クラスの身体的利益の印象的な事例について語りました。
より長期的なビジョンでは、ウィリアムズは、レジデンシーを通じて、会社がツアーを行う都市の高齢者にクラスを提供したいと考えています。どこに行っても、Arts In Education and CommunityProgramsの傘下にあるAileyDancefor Active Seniorsは、人々にダンスを取り戻すための重要な要素です。結局のところ、それは彼らから来たものだとAileyは信じていました。それは、老いも若きも、私たち全員に住んでいます。
アクティブシニア向けAileyDanceの詳細については、次のURLにアクセスしてください。 www.alvinailey.org/about/arts-education-community-programs/aileydance-active-seniors 。
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