コロンビア高校生とのキャロリンドーフマンダンスマスタークラス。キャロリンドーフマンダンスの礼儀。 ニュージャージーのキャロリンドーフマンダンスは、その大胆で劇的な作品が人生と動きを結びつけており、教室での活動、放課後のプログラミング、全国のコミュニティ全体でのカリキュラム構築を通じて、生徒のダンスの知識と評価を広げています。 2016年、この組織はD.E.P.T.Hを立ち上げました。イニシアチブ—ダンス（それ）は人々に（より）人間になる力を与えます—ダンス教育の拡大のために$ 100,000の36か月の資金調達目標を持っています。
イーストブランズウィック公立学校の生徒が踊っています。キャロリンドーフマンダンスの写真提供。
3月23日の時点で、このイニシアチブは23,000ドル以上の民間資金を調達し、5つの新しいダンスプログラムに割り当てられました。ニューブランズウィックのマッキンリースクール、PS 27エレメンタリーアンドパセーイクカウンティテクニカルインスティテュート（PCTI）、パターソン、ニュージャージー高校ダンスフェスティバル、ユニオンシティ、およびニューヨークのロングアイランドシティにあるラガーディアパフォーミングアーツセンターが主催する特別な学生集会。
より具体的には、このイニシアチブは引受サポートを提供し、Carolyn DorfmanDanceが 文化的コミュニティの作成 ダンスパフォーマンス、マスタークラス、ダンス教育に関心があるが、リソースが不足しているロケールへのプログラミング。このイニシアチブを通じて、同社はダンスへのアクセスを拡大し、学生や観客との役割と関係を深め、コミュニティにプラスの影響を与えるためにアートフォームを活用します。ジョンF.ケネディ舞台芸術センターによって定義されているように、これらのタイプの「市民アーティスト」の経験に資金を提供することは、楽しませ、啓発し、従事し、つながるためのダイナミックな芸術形態としてのダンスの力を確認します。
ニューブランズウィック公立学校の生徒が踊っています。キャロリンドーフマンダンスの写真提供。
「ダンスは人間の状態と経験の共通点を探求するための手段です」と芸術監督のキャロリン・ドーフマンは説明します。 「芸術家、聴衆、学生、地域社会の間の生活と架け橋の比喩としてのダンスは、私の芸術的ビジョンと熟練した教育芸術家としての私たちの仕事の特徴です。」
30年以上にわたって学区やコミュニティの教育の中心として、この組織のダンス教育プログラムは、社会的スキルと感情的スキルの両方、および身体的、認知的、知覚的スキルの成長を促進しています。電流 文化的コミュニティの作成 プログラミングには3つの側面があります。
まず、幼稚園から高校までのダンス教育カリキュラムである「Speaking Through Dance」は、ニュージャージーのコアカリキュラム基準を採用し、推進しています。特定のクラス、学年、または地区のニーズに対応するように調整されています。コミュニティおよび大学レベルでのプレプロフェッショナルおよびプロフェッショナルトレーニングプログラムもカリキュラムを利用しています。ドーフマンの専門能力開発トレーニングは、幼稚園から高校までの教師に、コミュニケーションスキル、適応性、分析、学習、歴史と現在の傾向の理解を向上させるための導管としてダンスと動きを活用するためのツールを提供します。
リンクコミュニティチャータースクールの男子生徒が踊っています。キャロリンドーフマンダンスの写真提供。
第二に、マスタークラスと振り付けワークショップは、世界と人間関係を探求するための導管としてのダンスメイキングの芸術をよりよく理解するための実践的で世代間の経験を学生に提供します。
第三に、「バックステージパス」のレクチャーパフォーマンスでは、学生と観客を招待して、ダンスを作り、行い、見るプロセスに参加します。
現在、次の学校と地区がキャロリンドーフマンレジデンシーに参加しています：イーストブランズウィックとニューブランズウィック公立学校（小学校、中学校、高校）リンクコミュニティチャータースクールとロベルトクレメンテ小学校、ニューアークハウエル高校ユニオンシティ高校PCTIとPS 27小学校、パターソンユニオンカウンティ職業技術学校、スコッチプレーンズ、ニューヨーク市のエイリー/フォーダムBFAプログラム。
さらに、ドーフマンはニュージャージーパフォーミングアーツセンター（NJPAC）のダンス諮問委員会の共同議長を務めています。また、放課後、夏、土曜日のプログラムでNJPACのダンス部門の責任者を務めています。エセックスカウンティは、キャロリンドーフマンダンスの主要な専門家と一緒に勉強しながら、創造的な声を見つけます。
キャロリンドーフマンダンスの詳細については、 www.carolyndorfman.dance 。
