のローラ・ディ・オリオ ダンスは知らせます。
ほとんどのダンサーやダンス教育者が知っているように、ダンスは身体的、精神的、社会的な出口であり、子供の発達に役立つツールになる可能性があります。パフォーマーおよび教育者として非常に幅広い履歴書を持っている教育アーティストであるトリシアゴメスは、ダンスとすべての芸術形式のプラスの効果をさらに多くの子供たち、特に学習に挑戦している子供たちにもたらすのに役立つ新しい教育システムを作成しました。
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ゴメスは、教師としての自身の経験を生かし、過去1年間、エリートのアドバイザーグループと緊密に協力しながら、リズムワークスインテグレーティブダンスを紹介しました。この教育ツールは、自閉症、ダウン症、感覚統合障害、ADHD、その他の発達上の課題に苦しむ3歳以上の子供を対象としています。
ここに、 ダンスインフォーマ ゴメスがこのシステムを考案した方法と理由、および関心のある教師がリズムワークス統合ダンスプロバイダーとして認定され、子供の生活に変化をもたらす方法について話します。
ゴメスは2歳の若さでダンスを始めましたが、高校生になってヒップホップに夢中になるまで、トレーニングに真剣に取り組むことはありませんでした。彼女はロサンゼルスレイカーガールとして、ディズニー、ユニバーサルスタジオ、ナッツベリーファームでプロとして踊り続けました。彼女はまた、多くのプロのNBAダンスチームとショーのために振付をしました ベルによって救われた 。 2002年、ゴメスはロサンゼルスに自分のダンススタジオを開設し、ダンス教師およびダンスジャッジとして輝かしい経歴を持ち、ダンスの専門家にもなりました。 フィルショー博士 。
2006年、彼女は若者のヒップホッププログラムを立ち上げました。 ボックス内のヒップホップ/ヒップホップが簡単に 、現在、世界中の2,000のダンススタジオとアカデミックスクールで提供されています。彼女のボックスキットには、CD、サンプルのルーチンと手順が記載されたDVD、ダンスの手順が記載されたフラッシュカード、構造化された楽しいクラスの実行方法に関するヒントが含まれています。
Rhythm Works Integrative Danceは、学習課題のある子供向けの教育ツールです。
ゴメスは、さまざまなダンス教師会議で教師を訓練してきた長年の間に、自閉症の子供たちと一緒にヒップホップインボックスを使用することについての質問をよく受けました。
「私は必要性を感じ始め、経験から、Hip Hop in a Boxは、手順が簡単に関連付けられるため、個々の学習の課題を抱えていた子供たちとうまく機能することを知りました」とGomez氏は言います。 「しかし、私は目的があり、単なる楽しいダンス体験以上のものを提供するプログラムを開発したかったのです。昨年は、感覚統合と行動療法の科学について自分自身を教育することに費やされました。このプロジェクトがどこに向かっているのか、これ以上興奮することはできませんでした。」
その結果がリズムワークスインテグレーティブダンスであり、このシステムにより、ゴメスはヒップホップダンスをシンプルで複製可能な形式で大衆に届けたいと考えています。 Rhythm Works Integrative Danceは、ヒップホップインボックスをコアとして使用していますが、オーディエンスに合わせて変更およびカスタマイズされています。
「リズムワークスインテグレーティブダンスはダンスの芸術をはるかに超えています」と彼女は付け加えます。 「新しい研究は、音とリズムが脳に大きな影響を与えることを示し始めています。今後数年間で、特定の音楽やリズムに意図的な動きを加えることで、機能不足または機能過剰の経路を無効にする新しい神経経路が作成され、子供が脳と自己をよりよく整理するのに役立つことを示すことができると期待しています。 -規制します。」
ゴメスは教師と緊密に協力して、リズムワークス統合ダンス認定教育者として教師をトレーニングします。
「ダンスの先生として、私たちはこのモダリティを通じて子供たちとつながるための鍵を握っています」と彼女は言います。 「自閉症の人口は減っていません。実際、現在、68人に1人の子供が自閉症と診断されています。これは、感覚統合の問題に苦しんでいる診断されていない子供を数えていません。これらの子供たちは、インクルーシブな環境で社会の一員になることを望んでおり、その必要がありますが、多くのダンス教師は、善意はあるものの、特に中等度から重度の子供が成功する雰囲気を提供するために必要なツールを持っていません。診断された子供たち。リズムワークスインテグレーティブダンスは、インクルーシブクラスへの移行を成功させるための道を提供することで、このギャップを埋めます。」
理想的な教師は、ダンスを教えた経験が少なくとも3年から5年あり、子供たちが最大限の能力を発揮できるように支援したいと考えています。ゴメスは、リズムワークス統合ダンス認定教育者はまた、大きな心、忍耐力、そして各子供とつながる能力を持っているべきだと言います。
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Rhythm Works Integrative Danceは、ロサンゼルスで最初の教師認定プログラムを開催し、今後も世界中の教師とセラピストのトレーニングを続けていきます。アーサー・クレンショーによる写真。
リズムワークスインテグレーティブダンスは、ダンスの経験がないセラピストにとっては簡単に使用できますが、特別なニーズのある人々と一緒に仕事をしたことがないダンス教師にも適しています。
「私たちの認定トレーニングの一部は、この集団とどのように協力するかについてダンス教師を教育するでしょう」とゴメスは付け加えます。 「しかし、私たちの認定教師は、少なくとも3年から5年の典型的な教育経験を持っていることが重要だと思います。そうすれば、彼らは自分の足ですばやく考えることに慣れており、できる、そしておそらくそうなるであろうクラスを率いる自信があります。 、時には非常に挑戦的です。この最初のトレーニングに加えて、認定とライセンスには、教師の意欲を維持するための継続的な教育が含まれます。」
今のところ、ゴメスはリズムワークスインテグレーティブダンスはヒップホップダンスにのみ焦点を当てていると言います。彼女は、ヒップホップは男の子と女の子、そして子供の両親の間で広く受け入れられていると述べています。ただし、バレエ、タップ、ジャズなどの他のスタイルのダンスに関心が生じた場合は、ゴメスがそのようなプログラムを考案する可能性があります。
ゴメスは、ロサンゼルス地域でのセラピストと教師の最初のグループトレーニングをすでに完了しています。 Rhythm Works Integrative Dance認定は、まもなく米国、カナダ、場合によってはオーストラリアの他の場所でも提供される予定です。膨大な量の情報と実践的なトレーニングが必要になるため、認定はオンラインでは提供されません。認定されると、教師は個人、小グループ、大グループの設定でリズムワークス統合ダンスを提供できます。
「リズムワークスインテグレーティブダンスはダンスセラピーではないことを明確にしたいと思います」とゴメスは説明します。 「私たちは既存の治療法と一緒にそれを使用しますが、それは特定の目標を達成するのを助けるために使用されるモダリティ、それ自体がツールです。決して、形や形は、これだけで治療法になる、またはすべての子供たちに役立つと主張しているわけではありません。」
とはいえ、ゴメスはリズムワークスインテグレーティブダンスが生徒に喜びと受容の感覚をもたらす可能性があると強く信じています。
「教師として、生徒が最大限の可能性を発揮するのを見る以上に満足のいくものはありません」と彼女は言います。 「あなたがその一部であることを知ることは、私たちが世界に変化をもたらしているという目的と知識の感覚を提供します。」
Rhythm Works Integrative Danceの詳細について、または今後のトレーニングのメーリングリストに参加するには、Gomezに連絡してください。、または訪問 danceinabox.com 。
写真（上）：リズムワークスインテグレーティブダンスのクリエーター、トリシアゴメスがダンスクラスを率いる。アーサー・クレンショーによる写真。
